Les icônes peuvent-elles nous apprendre les langues ? Un atelier ludique pour éveiller la curiosité des enfants

Et si apprendre une langue ne commençait pas par des règles de grammaire ou de longues listes de vocabulaire… mais par des images, des jeux et un peu d’imagination ?

Le 29 mars 2025, des enfants les enfants doués de l’association ASEHP âgés de 7 à 9 ans ont participé à un atelier pas comme les autres à Neuchâtel (de 10h00 à 12h00). Ils y ont découvert une nouvelle manière de communiquer : une approche où les langues deviennent un jeu de réflexion passionnant plutôt qu’une matière scolaire.

Nous associons souvent les langues aux mots, aux sons et aux lettres. Pourtant, communiquer véritablement demande aussi de partager un cadre de référence commun. C’est précisément là qu’intervient IKON.

Apprendre en jouant

À travers une approche basée sur le jeu, les enfants ont été invités à :

• créer et interpréter des messages à l’aide d’icônes ;
• explorer la manière dont les différentes langues sont organisées ;
• découvrir des ressemblances entre les langues sans même avoir l’impression « d’apprendre » ;
• construire des outils qui pourront les accompagner naturellement dans leurs futurs apprentissages linguistiques.

Jeu, expérimentation, échanges, rires… et apprentissage se sont naturellement mêlés tout au long de la matinée.

À la rencontre de l’animateur de l’atelier

La séance était animée par Cesco Reale, polyglotte et fondateur de KomunIKON, qui a partagé sa passion pour les langues et la communication grâce à une approche interactive, accessible et parfaitement adaptée aux jeunes participants.

Une dizaine d’enfants ont pris part à cette expérience dans une atmosphère à la fois concentrée et détendue, propice à la curiosité et à la créativité.

Une aventure à partager

Les parents qui souhaitaient accompagner leurs enfants ont également pu participer à cette découverte linguistique, transformant l’atelier en une véritable expérience familiale.

Une matinée riche en icônes, en créativité et en exploration des langues — une belle preuve que parfois, la meilleure façon de commencer à apprendre une langue est… de commencer sans les mots.

 Can Icons Teach Us Languages? A Playful Workshop for Curious Young Minds

What if learning a language didn’t begin with grammar rules or endless vocabulary lists… but with images, games, and imagination?

On March 29, 2025,  talented children from ASEHP organisation, aged 7 to 9 took part in a unique hands-on workshop in Neuchâtel (10:00 a.m. – 12:00 p.m.). They discovered a completely different way of communicating – one that transformed languages into an exciting puzzle rather than just another school subject.

We often think of language as words made of sounds and letters. Yet real communication also depends on having a shared frame of reference. This is exactly where IKON comes into play.

Learning Through Play

Through a playful, game-based approach, children were encouraged to:

• create and interpret messages using icons;
• explore how different languages are structured;
• discover similarities between languages without even noticing they were “learning”;
• develop tools that can naturally support future language learning.

Play, experimentation, laughter — and learning — came together throughout the workshop.

Meet the Workshop Leader

The session was led by Cesco Reale, a polyglot and founder of KomunIKON, who shared his passion for languages and communication through an interactive and accessible approach designed especially for young learners.

Around ten children took part in the workshop, creating a relaxed yet focused atmosphere where curiosity and creativity could flourish.

A Shared Experience

Parents who wished to accompany their children were also welcome to join this linguistic adventure, turning the workshop into a shared moment of discovery.

It was a morning filled with icons, creativity, and language exploration – proving that sometimes the best way to start learning a language is to begin without words at all.

Können Icons uns Sprachen beibringen? Ein spielerischer Workshop für neugierige junge Köpfe

Was wäre, wenn das Lernen einer Sprache nicht mit Grammatikregeln oder langen Vokabellisten beginnen würde… sondern mit Bildern, Spielen und Fantasie?

Am 29. März 2025 nahmen begabte Kinder der Organisation ASEHP im Alter von 7 bis 9 Jahren an einem besonderen interaktiven Workshop in Neuenburg (10:00 bis 12:00 Uhr) teil. Sie entdeckten eine völlig neue Art der Kommunikation – eine Methode, die Sprachen wie ein spannendes Rätsel erscheinen ließ und nicht wie ein gewöhnliches Schulfach.

Oft verbinden wir Sprache mit Wörtern, Lauten und Buchstaben. Doch echte Kommunikation braucht auch einen gemeinsamen Bezugsrahmen. Genau hier kommt IKON ins Spiel.

Lernen durch Spielen

Mit einem spielerischen Ansatz wurden die Kinder dazu eingeladen:

• Botschaften mit Hilfe von Icons zu erstellen und zu entschlüsseln;
• zu entdecken, wie verschiedene Sprachen aufgebaut sind;
• Gemeinsamkeiten zwischen Sprachen zu erkennen, ohne bewusst das Gefühl zu haben, „zu lernen“;
• Werkzeuge zu entwickeln, die zukünftiges Sprachenlernen auf natürliche Weise unterstützen können.

Spiel, Experimentieren, Lachen und Lernen gingen während des gesamten Workshops Hand in Hand.

Der Workshop-Leiter

Die Veranstaltung wurde von Cesco Reale, Polyglott und Gründer von KomunIKON, geleitet. Mit seiner interaktiven und leicht zugänglichen Methode vermittelte er seine Begeisterung für Sprachen und Kommunikation auf eine Weise, die perfekt auf junge Lernende abgestimmt war.

Rund zehn Kinder nahmen am Workshop teil. Die entspannte und zugleich konzentrierte Atmosphäre bot viel Raum für Neugier, Kreativität und gemeinsames Entdecken.

Eine Erfahrung für die ganze Familie

Auch Eltern, die ihre Kinder begleiten wollten, konnten an diesem sprachlichen Abenteuer teilnehmen und den Workshop als gemeinsame Entdeckungsreise erleben.

Ein Vormittag voller Icons, Kreativität und sprachlicher Entdeckungen – und ein schöner Beweis dafür, dass der beste Weg, eine Sprache zu lernen, manchmal darin besteht, ganz ohne Worte zu beginnen.